День: 29.10.2025

Двадцать восьмого октября на базе основного здания МБОУ СОШ №11 прошло тестирование ГТО. К выполнению нормативов приступили участники с 1 по 6 ступень.

В программу тестирования вошли:
Подтягивания из виса на низкой и высокой перекладине
Сгибание разгибание рук в упоре лежа на полу
Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье
Прыжок в длину с места толчком двумя ногами
Поднимание туловища из положения лежа на спине

Фото в нашем альбоме: https://vk.com/album-140709177_307871560

Регистрируйся в Личном кабинете на сайте www.gto.ru и записывайся на выполнение тестирование!

Сотрудничество между муниципалитетами представители Фонда, администрации и Общественной палаты Сергиево-Посадского округа обсудили на встрече с главой подмосковной Шатуры Николаем Прилуцким. Поводом для диалога стал недавно прошедший фестиваль «Посадская матрешка», посвященный 125-летию первой в истории матрешки

Юбилейное мероприятие получило широкую положительную оценку во многих городах, в том числе в Шатуре, где также сохраняются традиции матрешечного промысла.

Стороны обсудили перспективы проведения совместных выставок, обменных мастер-классов по традиционной росписи и развитие более масштабной инициативы — создания тематического турмаршрута, объединяющего несколько «матрешечных» центров России.

«Нас объединяет общее стремление напомнить о подлинных ценностях народных промыслов, о правильных игрушках, несущих тепло и культуру России. Важно не отделяться, а объединяться — ведь только совместными усилиями можно сохранить и передать это искусство новым поколениям. Мы видим в партнерстве путь к возрождению интереса к народному творчеству и его современному воплощению», — подчеркнула Марина Сахно, руководитель обособленного подразделения Фонда развития г. Сергиев Посад

Сегодня в Общественной палате состоялось заседание Совета ветеранов «Образование». Главным итогом встречи стало утверждение плана мероприятий на 2025/2026 годы.

В ходе конструктивного диалога участники обсудили ключевые направления работы, уделив особое внимание вопросам поддержки педагогического сообщества. Были выработаны подходы к взаимодействию с учебными заведениями и молодёжными организациями.